بررسی تاثیر آموزش هوش اجتماعی بر تقویت هوش اجتماعی دانش آموزان

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش هوش اجتماعی بر تقویت هوش اجتماعی دانش آموزان ابتدایی شهر اهواز استان خوزستان با روش شبه آزمایشی انجام گرفته است. جامعه آماری در پژوهش حاضر کلیه دانش آموزان پایه ششم ابتدایی شهر اهواز بودند که از بین آنها ۲ گروه ۲۷ نفره (یک گروه به عنوان گروه آزمایش و یک گروه به عنوان گروه گواه) به روش تصادفی ساده به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه هوش اجتماعی بود که به صورت پیش آزمون و پس آزمون برای هر دو گروه اجرا شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون تحلیل رگرسیون استفاده شده است نتایج بدست آمده نشان داد که: دانش آموزانی که در کلاس آنها از آموزش هوش اجتماعی استفاده شده بود(گروه آزمایش) در هر سه مولفه هوش اجتماعی(آگاهی اجتماعی، اطلاعات اجتماعی و مهارتهای اجتماعی) نسبت به گروه گواه نمرات بهتری کسب کرده بودند. نتیجه گیری کلی: آموزش هوش اجتماعی بر بهبود هوش اجتماعی(اطلاعات اجتماعی، آگاهی اجتماعی، مهارتهای اجتماعی) دانش اموزان پایه ششم ابتدایی تاثیر دارد.

کلیدواژه ها:

هوش اجتماعی ، آموزش ، دانش آموزان ابتدایی.