بررسی اهمیت مشاوره و راهنمایی دانش آموزان و نقش آن در پیشگیری از رفتارهای پرخطر و آسیب زا

در دنیای پیچیده و پرفراز و نشیب امروز، دانش آموزان به عنوان یکی از آسیب پذیرترین گروه های جامعه، با چالش هایفراوانی روبرو هستند که می تواند به شکل گیری رفتارهای پرخطر و آسیب زا منجر شود. این چالش ها که شامل فشارهایتحصیلی، مشکلات خانوادگی، تاثیرات منفی رسانه ها و شبکه های اجتماعی، و تاثیرات همسالان می شود، می تواند درصورت عدم مداخله مناسب، سلامت روانی و جسمانی دانش آموزان را به خطر بیاندازد. از این رو، اهمیت مشاوره وراهنمایی دانش آموزان به عنوان یک ابزار کلیدی در پیشگیری از این رفتارهای مخاطره آمیز و کاهش آسیب های مرتبط باآنها بیش از پیش آشکار شده است. مشاوره و راهنمایی در مدارس، با ارائه حمایت های روانی و اجتماعی، نقش مهمی درتقویت توانمندی های فردی و اجتماعی دانش آموزان ایفا می کند. از طریق فرآیند مشاوره، دانش آموزان قادر خواهند بود تابه شناخت بهتری از خود و توانمندی هایشان دست یابند، مهارت های لازم برای مقابله با فشارها و مشکلات را فراگیرند وتصمیمات بهتری در مواجهه با موقعیت های دشوار اتخاذ کنند. علاوه بر این، مشاوره می تواند به شناسایی زودهنگام علائمخطر و مداخله موثر پیش از بروز مشکلات جدی کمک کند. در این پژوهش که به شیوه مروری و با مطالعه کتابخانه ایو مراجعه به مقاله ها و تحقیق های چاپ شده و مطالب دیجیتالی گرد آوری شده است و سعی بر آن شده که به بررسیاهمیت مشاوره و راهنمایی دانش آموزان و نقش آن در پیشگیری از رفتارهای پرخطر و آسیب زا پرداخته شود. نتایج بهدست آمده حاکی از آن است که مشاوره و راهنمایی دانش آموزان در مدارس نقش حیاتی در پیشگیری از رفتارهایپرخطر و آسیب زا ایفا می کند. با ارائه حمایت های روانی، عاطفی و تحصیلی، مشاوره می تواند به بهبود سلامت روانی،توسعه مهارت های زندگی و افزایش عملکرد تحصیلی دانش آموزان کمک کند. همکاری موثر والدین، معلمان و مشاوران،کلیدی برای ایجاد محیطی سالم و حمایتگرانه است که در آن دانش آموزان بتوانند به طور ایمن و سازنده رشد کنند.

کلیدواژه ها:

رفتار ، آموزش ، یادگیری ، مشاوره ، دانش آموزان