بررسی نقش مدیریت کلاس درس در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

این پژوهش با هدف بررسی نقش مدیریت کلاس درس در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان صورت گرفته است نتایج پژوهش نشان میدهد لازمه موفقیت معلم در کلاس درس، توانمندی وی در ایجاد بهترین فضای آموزشی ممکن و هدایت صحیح رفتار دانشآموزان درکلاس درس است. مدیریت کلاس درس همواره تحت تاثیر سه مقوله وضعیت انضباطی دانش آموز (مدیریت افراد)، توانایی معلم (مدیریت رفتار) و فضای آموزشی(مدیریت آموزش) است و وجود مدیریت کارآمد معلمان و ایجاد شرایط لازم برای تسهیل و ارتقاکیفیت یادگیری در کلاس درس که مطابق نیازها و ویژگیهای فراگیران باشد، لازمه جامعه امروزی وراهگشای بسیاری از مشکلات دانش آموزان است .مدیریت کلاس درس فرآیندی است که جهت برقراری نظم و انضباط، تدریس مطلوب و ایجاد یادگیریدر دانش آموزان کلاس درس توسط معلم انجام میشود و در صورتی که به نحو احسن انجام نگیرد،فرآیند یادهی و یادگیری را با مشکل مواجه خواهد کرد. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش مدیریت کلاس درس در پیشرفت تحصیلی و به روش توصیفی – تحلیلی انجام شده است.

کلیدواژه ها:

مدیریت کلاس ، پیشرفت تحصیلی ، معلم ، دانش آموزان