اختلال یادگیری و تاثیر آن بر عزت نفس دانش آموزان

امروزه از عواملی که می توانند نقش بسیار مثبتی در رشد و پیشرفت دانش آموزان در محیط های آموزشی داشته باشند می توان به وجود عزت نفس و ابراز وجود در میان دانش آموزان اشاره نمود. عزت نفس یکی از مهمترین منابعی است که می تواند به صورت مستقیم در عملکرد رشد اجتماعی دانش آموزان موثر باشد، احساس ارزشمند بودن با عزت نفس است و در حالی که احساس بی ارزشی و عزت نفس پایین، باعث عدم رشد و پیشرفت تحصیلی و عدم جرات ورزی و ابراز وجود آنها می گردد. یکی از عوامل موثر بر عزت نفس اختلال یادگیری است. تاثیر اختلالات یادگیری بر رفتار کودکان می تواند مشکلاتی را ایجاد کند که با وجود این اختلال، یادگیری کودک دشوار تر شود. تحقیقات نشان داده اند که کودکانی با اختلالات یادگیری اغلب مشکلات رفتاری ای را تجربه می کنند که همسو با کاهش اعتماد به نفس و افزایش استرس و اضطراب اند. دانش آموزان مبتلا به اختلال یادگیری، علیرغم برخورداری از هوش طبیعی، در مهارت های گوناگون مرتبط با حیطه تحصیلی، از جمله گوش دادن، خواندن، نوشتن، ریاضیات و حل مسئله، متناسب با سن و پایه تحصیلی خود عمل نمی کنند. مشکلات این کودکان علاوه بر اینکه به طور مستقیم، عملکرد تحصیلی را به گونه ای منفی تحت تاثیر قرار می دهد، بر تعاملات اجتماعی آن ها نیز اثرات مخربی بر جای می گذارد.

کلیدواژه ها:

اختلال یادگیری ، عزت نفس ، دانش آموزان