رشد خلاقیت و تخیل پردازی از طریق داستان نویسی در دانش اموزان ابتدایی

داستان نویسی به عنوان یک فعالیت اموزشی، زمینه ساز افزایش توانمندی های فکری و ادبی دانش اموزان شناخته شده است. نتایج نشان می دهد که مشارکت در فعالیت های داستان نویسی به طور چشمگیری موجب ارتقاء خلاقیت، افزایش دایره واژگان، بهبود مهارت های زبانی و دستوری، و تقویت تفکر انتقادی در دانش اموزان می شود. علاوه بر این، داستان نویسی باعث توسعه هوش هیجانی، افزایش توانایی همدلی و بهبود مهارت های اجتماعی و ارتباطی در دانش اموزان می شود. به طور کلی، داستان نویسی به عنوان یک ابزار موثر در برنامه های درسی می تواند به شکوفایی استعدادها و مهارت های گوناگون دانش اموزان کمک کند و انان را برای رویارویی با چالش های مختلف زندگی اماده سازد. داستان نویسی باعث تقویت توانایی های حل مسئله، ارتقاء تفکر انتقادی، و افزایش خودبیانی و اعتماد به نفس در دانش اموزان می گردد. به طور کلی، داستان نویسی به عنوان یک ابزار اموزشی موثر، به دانش اموزان کمک می کند تا استعدادها و ظرفیت های خلاقانه خود را کشف و توسعه دهند و بدین ترتیب در بهبود عملکرد تحصیلی و رشد اجتماعی انان نقش موثری ایفا می نماید.

کلیدواژه ها:

رشد خلاقیت ، تخیل پردازی ، داستان نویسی ، دانش اموزان