یادگیری اجتماعی در نوجوانان

آلبرت بندورا (Albert Bandura: ۱۹۲۵) کانادایی و از روان شناسان نامدار حوزه روان شناسی اجتماعی در قرن بیستم است. نظریه یادگیری وی، که در سال های ۶۹-۱۹۶۵ مطرح گردید.نظریه او، یادگیری اجتماعی-شناختی است که یادگیری مشاهده ای و نظریه سرمشق گیری هم نامیده شده است، که با توجه به کاربرد فراوان تبیین های مورد نیاز در حوزه مسائل روان شناسی اجتماعی، این علم نوپا از نظریه ایشان استفاده های فراوانی کرده است.بنا به این نظریه، یادگیری از راه مشاهده (Observation) ، تقلید (Imitation) و الگوبرداری (Modeling) انجام می شود و به عامل تقویتی نیازی ندارد.بندورا، مانند افرادی چون هال، پیاژه، تولمن، نورمن و مکتب گشتالت، به فرضیه یادگیری شناختی دلبسته بوده و بنیاد فکری خود را بر اساس این فرضیه بنا نهاده است. همچنین ورتهایمر، راجرز و کهلر نیز از گروه شناخت گرایان هستند

کلیدواژه ها:

آلبرت بندورا ، روانشناس ، یادگیری اجتماعی ، نوجوانان.