اهمیت مدیریت صحیح کلاس درس توسط معلم و تاثیر آن در فهم دانش آموزان
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 35
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCO01_2019
تاریخ نمایه سازی: 31 خرداد 1403
چکیده مقاله:
بین مدیریت معلم در کلاس درس و یادگیری دانش آموزان رابطه مستقیم وجود دارد. به عبارت دیگر وجود مدیریت در کلاس منجر به افزایش یادگیری در محیط کلاس توسط دانش آموزان می شود و تمایل دانش آموزان را برای یادگیری بهتر و بیشتر افزایش می دهد. این نتیجه نشان می دهد که بکارگیری مدیریت بهتر توسط معلم در برخورد با دانش آموزان باعث می شود دانش آموزان همکاری بیشتری از خود نشان دهند و با افزایش تعامل بین معلم و دانش آموز معلم می تواند آن ها را به یادگیری بیشتر ترغیب کند. نگرش معلمان به شاگردان در کلاس و همچنین نحوه عملکرد آنان در محیط آموزشگاه و در رابطه با همکاران و مسولان و نمودهای رفتاری که دلیل علاقمندی به تدریس است، تاثیر مستقیم دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
بتول محمدی قورتانی
کارشناسی رشته روانشناسی،گرایش عمومی، دانشگاه پیام نور ورزنه
زهره محمدی قورتانی
کارشناسی رشته علوم تربیتی گرایش پیش دبستانی و دبستان، دانشگاه پیام نور واحد ورزنه
محمد جواد اسماعیلی اشکهرانی
کارشناسی گرایش آموزش تربیت بدنی، پردیس شهید باهنر اصفهان
زهرا اسماعیلی اشکهرانی
کارشناسی گرایش آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان فاطمه الزهرا اصفهان