آسیب شناسی ناهنجاری ها و کج رفتاری های دانش آموزان و اصول درمان نوجوانان از منظر قرآن و روایات

معمولا همه ی معلمان در جریان تعلیم با مسئله ی انضباط سر و کار دارند. ممکن است دانش آموزی در موقعیتی برحسب شرایط جسمی، روحی، احساسی و غیره نتواند در قبال انضباط، بازتاب مناسبی نشان دهد، لذا این امر مورد توجه مسئولان کلاس قرار می گیرد. با توجه به مطالعاتی که در زمینه ی رفتار و مسائل اگر راهنمایان یا مددکاران آموزشی وجود داشته باشند، با بررسی بخردانه، توصیه ها و کمک های لازم را به معلمان می توانند بکنند. در پیامد انقلاب و جنگ به واسطه ی تراکم و جابه جایی جمعیت از یک سوی و تغییر سریع ارزش های و هنجارها از سوی دیگر، مساله ی انضباط در آموزشگاه ها اهمیت بیشتری پیدا کرده است. معلمان نسبت به مساله ی انضباط حساسیت بیشتری نشان داده آن را در مرکز دقت خویش قرار می دهند. آنها انتظار دارند همان طوری که خودشان در چند سال پیش انضباط را رعایت می کردند، باید دانش آموزان آنها نیز به همان شیوه (به رغم تغییرات جامعه) رفتار کنند.

کلیدواژه ها:

آسیب شناسی ، رفتار ناپسند ، دانش آموزان ، نوجوانان ، آیات و روایات قرآنی