خودگردانی تحصیلی و پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان

پیشرفت تحصیلی یکی از متغیرهای اصلی آموزش وپرورش است و می توان از آن به عنوان شاخص عمده سنجش کیفیت آموزش و پرورش یاد کرد. واقعیت مهم آن است که همه پیشرفت های شگفت انگیز انسان در دنیای امروز زاییده یادگیری است. انسان بیشتر توانایی های خود را از طریق یادگیری به دست می آورد، از طریق یادگیریرشد فکری پیدا می کند و توانایی های ذهنیاش فعلیت می یابد، بنابراین می توان چنین نتیجه گیری کرد که همه پیشرفت های بشر در نتیجه یادگیری به دست می-آید. . امروزه یکی از مسائلی که در مدارس بسیار مهم می باشد توجه به خودگردانی تحصیلی دانش آموزان می باشد. تجهیز دانش آموزان به مهار در کنترل و ساماندهی یادگیری هایشان، تحت اصطلاح کلی در مدرسه و ورای آن، موضوع محوری میان مجریان، سیاستگذاران و محققان تربیتی را تشکیل می دهد. خودگردانی تحصیلی دانش آموزان وعوامل موثر بر آن موضوع مهمی است که بخشی از پژوهش های علوم تربیتی و روانشناسی را به خود اختصاص داده است. خودگردانی تحصیلی متغیری است که با بهره گیری از مهارت هایی مانند سازماندهی و ذخیره سازی دانش و سهولت بهره برداری از آن ها، یادداشت برداری و استفاده از استراتژی ها برای مرور و ذخیره سازی اطلاعات در حافظه مانند نقشه مفهومی و رمزگردانی و آموزش راهبردهای نظم دادن به ذهن، دانش آموزان را قادر می سازد تا بر فرایند یادگیری و مطالعه خود تسلط یابند و به این ترتیب به پیشرفت تحصیلی بالاتری نائل آیند.

کلیدواژه ها:

خودگردانی تحصیلی ، پیشرفت تحصیلی ، دانش اموزان