بررسی رابطه بین عزت نفس دانش آموزان و کارکردهای اجرایی والدین
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 120
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP09_2927
تاریخ نمایه سازی: 30 خرداد 1403
چکیده مقاله:
هدف اصلی این پژوهش بررسی رابطه بین عزت نفس دانش آموزان و کارکردهای اجرایی والدین بود. روش مطالعه توصیفی و از نوع همبستگی است و برای اندازه گیری متغیرها از پرسشنامه های عزت نفس ام پی اس و کارکردهای اجرایی کولیج استفاده شد. در این تحقیق از روش نمونه گیری در دسترس استفاده به عمل آمد. نمونه آماری شامل ۶۰ نفر از والدین بود. برای تجزیه و تحلیل داده ها و تعیین نوع رابطه میان متغیرهای مورد پژوهش از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون همزمان استفاده شده است. نتایج پژوهش نشان داد که بین عزت نفس و کارکردهای اجرایی والدین رابطه معنی داری وجود دارد و عزت نفس جامعه مدار پیش بینی کننده کارکردهای اجرایی والدین می باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
رسول رضائی سرتشنیزی
کارشناسی، شاغل رسمی دبیری آموزش و پرورش، چهارمحال و بختیاری، پردیس بحرالعلوم
مهناز کریمی دهکردی
کارشناسی، شاغل رسمی دبیری آموزش و پرورش، چهارمحال و بختیاری، ناحیه یک
شیلا زمانی دهکردی
کارشناسی ارشد، شاغل رسمی دبیری آموزش و پرورش، چهارمحال و بختیاری، سامان
فرشته درویشی
کاردانی، شاغل رسمی هنرآموز آموزش و پرورش، چهارمحال و بختیاری، سامان
فاطمه مشیری
کارشناسی، شاغل رسمی دبیری آموزش و پرورش، سمنان، گرمسار