شناسایی راهکارهای ارتقای سطح کیفی کالبدی و بصری فضاهای آموزشی

طراحی فضاهای آموزشی از اهمیت بسزایی برخوردار است به دلیل اینکه به عنوان فضاها و کاربری هایی که به صورت مستمر مورد استفاده قرار می گیرد و طراحی معماری کالبدی و بصری آن بسیار مهم است. پژوهشگران اصول مهمی را به صورت پراکنده برای طراحی اینگونه کاربری ها معرفی کرده اند که رعایت آنها، می تواند اماکن مطلوب و متناسبی را از لحاظ کیفیت فضایی به وجود آورد. پژوهش حاضر با هدف شناسایی عوامل تاثیرگذار برای افزایش سطح کیفی محیط های آموزشی از جنبه های کالبدی و بصری، سعی دارد راهکارهای طراحی کالبدی بصری فضاهای آموزشی را تعیین کند. این پژوهش به روش توصیفی، و شیوه کتابخانه ای با مطالعه متون و استفاده از اسناد و مدارک انجام می شود. بنابراین فضاهای آموزشی را از منظر کالبدی - بصری را بررسی و مولفه های تاثیرگذار در آنها را شناسایی و راهکارهای معماری در جهت بالا بردن سطح کیفی کالبدی – بصری فضاهای آموزشی را ارائه نماید. به نظر می رسد با شناسایی و به کارگیری الگوهای کالبدی بصری در فضاهای آموزشی می توان راهکارهای بهینه تری را برای طراحی فضاهای آموزشی را ارائه نمود.

کلیدواژه ها:

محیط ، کیفیت کالبدی ، کیفیت بصری ، فضاهای آموزشی