نقش احساس تعلق به مدرسه در افزایش انگیزه و پیشرفت تحصیلی

احساس تعلق به مدرسه به عنوان یک عامل کلیدی در پیشرفت تحصیلی و انگیزه دانش آموزان شناخته شده است. هنگامی که دانش آموزان احساس می کنند که به مدرسه تعلق دارند، آنها بیشتر احتمال دارد که در فعالیت های تحصیلی شرکت کنند، اهداف تحصیلی را دنبال کنند و از موفقیت تحصیلی لذت ببرند. احساس تعلق به مدرسه همچنین می تواند به کاهش نرخ ترک تحصیل و بهبود رفتار تحصیلی کمک کند. این مقاله به بررسی نقش احساس تعلق به مدرسه در افزایش انگیزه و پیشرفت تحصیلی می پردازد و راهکارهایی را برای تقویت این احساس در دانش آموزان ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

انگیزه ، پیشرفت تحصیلی ، مدرسه