آموزش دیجیتال در مدارس ابتدایی: مزایاومحدودیت ها
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 98
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCO01_1944
تاریخ نمایه سازی: 29 خرداد 1403
چکیده مقاله:
یکپارچه سازی فناوری دیجیتال در مدارس ابتدایی způsob یادگیری دانش آموزان و تعامل آنها با محتوای آموزشی را دگرگون کرده است. آموزش دیجیتال تجربه یادگیری شخصی سازی شده، جذاب و تعاملی را ارائه می دهد که می تواند نتایج دانش آموزان را بهبود بخشد و آنها را برای موفقیت در عصر دیجیتال آماده کند. این مقاله به بررسی مزایا و چالش های اجرای آموزش دیجیتال در مدارس ابتدایی می پردازد، از جمله نقش معلمان، اهمیت سواد دیجیتال و پتانسیل افزایش دسترسی و برابری. با پذیرش آموزش دیجیتال، مدارس ابتدایی می توانند محیط یادگیری پویا و موثرتری را ایجاد کنند که نیازهای دانش آموزان قرن ۲۱ را برآورده کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمد قاسمی گل افشانی
کارشناسی ارشد رشته مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری
صابر صدری
کارشناسی رشته روانشناسی
فاطمه احمدی بیزیکی
کارشناسی ارشد رشته مدیریت
حمیده انگار
کارشناسی رشته زبان وادبیات فارسی دانشگاه کاشان