درس پژوهی و ارتباط آن با مهارت های تدریس فرهنگیان در مدارس

نقش معلمان در مسیر ایفای وظایف خود و در مواجهه با دشواری های تدریس به تولید دانش و اطلاعات قابل کاربرد در موقعیت های علمی می پردازند. معلم پژوهنده یا پژوهشگر عموما اشاره به این وجه از نقش پژوهشی معلمان دارد. بهبود سطح تدریس و رفع دشواری های فراروی تدریس، هدف اصلی این بخش از وظایف معلمی است که از مسیر نوعی مطالعه معروف به اقدام پژوهی یا پژوهش در عمل به سرانجام میرسد. معلمان با پژوهش در عمل مسائل و مشکلاتی را که مانع از تحقق اهداف آموزشی میشود شناسایی می کنند و در مورد چگونگی آن به گردآوری اطلاعات میپردازند، برای حل آنها چاره می جویند و به این ترتیب به طور مداوم در جهت فرآیند آموزش و رفع موانع گام برمی دارند.

کلیدواژه ها:

فرهنگیان ، آموزش ، درس پژوهی ، مدارس