نقش آموزش و پرورش در تقویت تاب آوری دانش آموزان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 23

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ABUCONPA12_245

تاریخ نمایه سازی: 29 خرداد 1403

چکیده مقاله:

تاب آوری به عنوان یکی از مهم ترین ویژگی های روان شناختی، نقش بسزایی در مقابله با چالش ها و تنش های زندگی ایفا می کند. این مقاله به بررسی نقش آموزش و پرورش در تقویت تاب آوری دانش آموزان می پردازد. هدف اصلی این پژوهش، شناسایی و تحلیل راهکارهای آموزشی و تربیتی است که می توانند به توسعه تاب آوری در میان دانش آموزان کمک کنند. با استفاده از روش های تحقیق کیفی و کمی، نمونه هایی از مدارس و برنامه های آموزشی موفق در زمینه تقویت تاب آوری مورد بررسی قرار گرفتند. یافته های این پژوهش نشان می دهند که برنامه های درسی و آموزشی متناسب، رویکردهای تدریس حمایتی، فعالیت های فوق برنامه متنوع، و محیط های آموزشی مثبت و حمایتی، نقش بسیار مهمی در تقویت تاب آوری دانش آموزان دارند. همچنین، نقش معلمان و مشاوران به عنوان عوامل کلیدی در ایجاد محیط های آموزشی تقویت کننده تاب آوری مورد تاکید قرار گرفت. این مقاله با ارائه پیشنهاداتی برای بهبود برنامه های آموزشی و تربیتی، به دنبال آن است تا راهکارهای عملی برای افزایش تاب آوری در دانش آموزان ارائه دهد و زمینه ساز تحقیقات بیشتر در این حوزه شود.

نویسندگان

مهسا رستگاری

لیسانس روانشناسی موسسه عالی غیرانتفاعی پیشتازان

معصومه صادقی نسب

فوق لیسانس مشاوره خانواده دانشگاه آزاد

معصومه احمدی

لیسانس دبیری ادبیات فارسی دانشگاه آزاد

طیبه خلفانی

فوق لیسانس مدیریت منابع انسانی موسسه عالی غیرانتفاعی پارس