شیوه های مدیریت و رهبری در مدارس ابتدایی به کمک شناخت ویژگی های شخصیتی فردی و اجتماعی دانش آموزان

مدیریت دانش آموزان و پیشگیری از بی نظمی و هرج و مرج یکی از مواردی است که در مدارس ابتدایی و کلاس های درس همواره یکی از دغدغه های فکری معلمان و معاونان بوده است. در این زمینه داشتن شناخت کافی نسبت به روحیات و شخصیت فردی و اجتماعی دانش آموزان میتواند بسیار کارساز باشد و به برقراری نظم و آرامش در فضای مدرسه کمک کند. همچنین وضع قوانین و مقرراتی که سبب راحتی و رفاه دانش آموزان و معلمان شود نیز میتواند بر مدیریت محیط مدرسه و ارتباط میان معلمان، دانش آموزان و والدین موثر باشد. در این مقاله به بررسی اهمیت مدیریت و رهبری موفق در مدارس ابتدایی توسط معلمان،مدیران و معاونین مدرسه میپردازیم.

کلیدواژه ها:

مدیریت ، رهبری ، نظم ، ابتدایی ، معلمان ، معاونان