تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر بلوغ اجتماعی و هوش هیجانی دختران بی سرپرست و بد سرپرست
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 217
فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN06_1794
تاریخ نمایه سازی: 29 خرداد 1403
چکیده مقاله:
یکی از مشکلاتی که این نوجوانان با آن روبه رو هستند عدم احساس انسجام روانی است. دانش آموزان بی سرپرست و بد سرپرست، نسبت به جمعیت عادی دارای اختلالات عاطفی و رفتاری بیشتری هستند. نوجوانان بد سرپرست و بی سرپرست علاوه بر مشکلات خاص نوجوانی با مسائل ناشی از فقدان خانواده مواجه اند و مشکلات مضاعفی نسبت به سایر نوجوانان خواهند داشت، که ممکن است موجب پدید آمدن اختلال در سازگاری آنان شود. به نظر می رسد که ارتقای هوش هیجانی و بلوغ اجتماعی از طریق آموزش مهارت های زندگی یکی از راهکارهایی است که با استفاده از آن می توان قدرت سازگاری، رفتار مثبت و کارآمد را افزایش داد. در این مقاله شما را با اهمیت و نقش آموزش مهارت های زندگی در بلوغ عاطفی و هوش کودکان بی سرپرست و بد سرپرست به خصوص دختران آشنا خواهیم کرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مائده سادات طباطبائی امجد
دانشجو کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی
زهرا علی میرزالو
دانشجو کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی
عاطفه زارع
دانشجو کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی
فاطمه امیر زاده
دانشجو کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی
رامل صیاد دقت کار
دانشجو کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی