بررسی تاثیر فعالیت های گروهی بر یادگیری و همکاری بین دانش آموزان
محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی حقوق ، مدیریت ، علوم تربیتی ، روانشناسی و مدیریت برنامه ریزی آموزشی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 244
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EMACO01_1001
تاریخ نمایه سازی: 29 خرداد 1403
چکیده مقاله:
این مقاله به بررسی تاثیر فعالیت های گروهی و پروژه های مشترک بر یادگیری و همکاری دانش آموزان می پردازد. فعالیت های گروهی نقش مهمی در توسعه مهارت های ارتباطی، حل مسائل، همکاری، و توانایی های اجتماعی دانش آموزان ایفا می کنند. با شرکت در گروه های کاری، دانش آموزان نه تنها مهارت های تیمی و هماهنگی را تجربه می کنند بلکه با مسائل و وظایف واقعی روبرو می شوند که نیازمند تحلیل، ارزیابی، و حل آن ها است. این تجربه ها به آن ها کمک می کند تا مسئولیت پذیری، اعتماد به نفس، انعطاف پذیری، و مهارت های حل مسئله خود را تقویت کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
عرفان رضایی
کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه شهید رجایی ارومیه
رامین طاهری
مهندسی فناوری اطلاعات،دانشگاه علمی کاربردی بجنورد
مه روز راهبر
کارشناسی ارشد پژوهش، دانشگاه شهید بهشتی تهران