سندتحول بنیادین و نقش آن در گسترش فناوری های نوین آموزشی در مدارس

هدف از پژوهش حاضر، بررسی سندتحول بنیادین و نقش آن در گسترش فناوری های نوین آموزشی است. این پژوهش به روش مروری با بررسی متون و اسناد موجود در این زمینه انجام شده است. نتایج پژوهش حاضر بیان می کند ساحت «علمی و فناورانه» تعلیم و تربیت در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به عنوان یکی از ساحت های شش گانه تربیتی انسان مطرح شده است. آرمان «تربیت رسانه ای» پرداختن به نقاط تلاقی رسانه ها و ساحت های تربیتی است، به نحوی که به رشد همه جانبه متربیان منجر شود. این ساحت به کسب شایستگی هایی ناظر است که متربیان را در شناخت و بهره گیری و توسعه نتایج تجربه های متراکم بشری در عرصه علم و فناوری یاری می کند. رشد توانمندی افراد جامعه در راستای فهم و درک دانش های پایه و عمومی، کسب مهارت دانش افزایی، به کارگیری شیوه تفکر علمی و منطقی، توان تفکر انتقادی، آمادگی بروز خلاقیت و نوآوری و نیز کسب دانش، بینش و تفکر فناورانه برای بهبود کیفیت زندگی، در قلمرو این ساحت است. اهمیت فناوری اطلاعات و ارتباطات تنها به ارتقای مهارت های پایه محدود نمی شود، بلکه این قابلیت را دارد که سواد اطلاعاتی را نیز ارتقا بخشد، لذا سواد اطلاعاتی با مهارت های فناوری اطلاعات و ارتباطات مرتبط بوده و از این رو می توان به دلایل قرارگرفتن فناوری اطلاعات و ارتباطات، به عنوان هسته مرکزی در بسیاری از نظام های آموزش و پرورش جهان پی برد. فناوری و هوش مصنوعی می توانند به دانش آموزان کمک کنند تا انگیزه و خودکنترلی خود را در یادگیری افزایش دهند. این باعث می شود که دانش آموزان بهتر بتوانند مدیریت زمان خود را بهبود دهند و بهتر یاد بگیرند. فناوری و هوش مصنوعی می توانند به توسعه و ارتقاء آموزش مبتنی بر بازی کمک کنند، که این روش معمولا باعث افزایش انگیزه و علاقه دانش آموزان به یادگیری می شود. فناوری و هوش مصنوعی می توانند به معلمان کمک کنند تا ارزیابی عملکرد دانش آموزان را بهبود بخشند. این باعث می شود که معلمان بتوانند بهترین بازخورد را به دانش آموزان خود بدهند و از پیشرفت آن ها حمایت کنند. با توجه به پیشرفت روزافزون فناوری، دانش آموزان نیازمند مهارت هایی هستند که با استفاده از فناوری و هوش مصنوعی می توانند به آن ها آموزش داده شوند. این مهارت ها شامل تفکر انتقادی، حل مسئله، همکاری و ابتکار است که برای موفقیت در زندگی شخصی و حرفه ای ضروری هستند. استفاده از فناوری و هوش مصنوعی می تواند به معلمان کمک کند تا برای ارائه محتوای آموزشی بهتر، مدیریت کلاس های بزرگ تر و پیگیری دقیق تر عملکرد دانش آموزان موثرتر عمل کنند. فناوری و هوش مصنوعی به عنوان یک ابزار قدرتمند می تواند به بهبود کیفیت آموزش و پرورش، افزایش انگیزه و توانمندی دانش آموزان، و توسعه آموزش در جهت های نوین کمک کند. فناوری و هوش مصنوعی می توانند به انتقال دانش و تجربه افراد کمک کنند. این به معنای این است که افراد می توانند از تجربیات دیگران بهره برداری کنند و از آن ها برای پیشرفت خود استفاده کنند. فناوری و هوش مصنوعی می توانند به افراد کمک کنند تا مهارت های ارتباطی و همکاری خود را توسعه دهند. این مهارت ها اساسی برای موفقیت در جوامع مدرن و جهانی شده اند

کلیدواژه ها:

سندتحول بنیادین ، گسترش فناوری های نوین آموزشی ، آموزش و پرورش