بررسی تاثیر اهمیت ارتباط مثبت معلم و دانش آموز در ارتقای عزت نفش آن ها
محل انتشار: ششمین کنگره ملی آنالیز داده ها در علوم انسانی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 36
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HUMAN07_732
تاریخ نمایه سازی: 28 خرداد 1403
چکیده مقاله:
تعلیم و تربیت ، یکی از ارکان اساسی توسعه و پیشرفت هر جامعه ای است که نقش بسیار مهمی در شکل دهی به آینده سازندگان آن دارد. یکی از عناصر اساسی در فرآیند تعلیم و تربیت ، نقش مثبت و موثر معلم و دانش آموز در ارتقای عزت نفس دانش آموزان است . عزت نفس یکی از مهمترین عوامل موثر در توانایی ها و پتانسیل های هر فرد است که بر تمامی جنبه های زندگی او تاثیرگذار است . معلمان با برقراری یک تعامل مثبت و سازنده با دانش آموزان، می توانند به ارتقای عزت نفس و اعتماد به نفس آنها کمک کنند. این امر نه تنها بر کیفیت تحصیلی دانش آموزان بلکه بر رشد شخصیتی و اجتماعی آنها نیز تاثیرگذار است . انسان موجودی اجتماعی است که برای یادگیری و پیشرفت به تعامل با دیگران نیاز دارد. این امر در مورد آموزش و پرورش نیز صدق می کند .رابطه بین معلم و دانش آموز یکی از مهمترین عوامل موثر بر یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان است . تحقیقات متعددی نشان داده است که بین تعاملات مثبت معلم و دانش آموز و عزت نفس ، نمرات درسی ، عزت نفس و سلامت روان دانش آموزان ارتباط معناداری وجود دارد. در مقابل ، تعاملات منفی بین معلم و دانش آموز می تواند منجر به کاهش انگیزه، افت تحصیلی ، اضطراب و افسردگی در دانش آموزان شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
معصومه زارع
دبیر اموزش و پرورش
سمیه شکری
دبیر اموزش و پرورش
مریم پاشایی
دبیر اموزش و پرورش
سکینه پاشایی
دبیر اموزش و پرورش