بررسی نقش و جایگاه تشویق در پیشرفت و یادگیری دانش آموزان

این مقاله با هدف بررسی نقش و جایگاه تشویق در پیشرفت و یادگیری دانش آموزان صورت گرفته است. تشویق به عنوان یکی از اصول اساسی در آموزش و پرورش، تاثیر بسزایی بر عملکرد و پیشرفت دانش آموزان دارد و میتواند به آنها کمک کند تا به بهترین شکل ممکن عمل کنند. تشویق به معنای اعطای تحسین و تشویق به انجام یک کار یا فعالیت است. این اقدام میتواند باعث افزایش انگیزه و اعتماد به نفس دانش آموزان شود و آنها را به سمت پیشرفت و موفقیت هدایت کند. تشویق به دانش آموزان به انجام وظایف و وظایف خود باعث ایجاد انگیزه برای یادگیری و پیشرفت آنها میشود و آنها را به سمت دستیابی به اهداف خود هدایت میکند.انگیزش و نشاط از اشتیاق فرد برای ارضای نیازهای سلسله مراتب مورد نظر او سر چشمه می گیرد تشویق یکی از ابزارهای مهم در فرایند یادگیری و پیشرفت دانش آموزان است که نقش بسیار مهمی در افزایش انگیزه و اعتماد به نفس آنها دارد..هدفهایی که آگاهانه از سوی افراد برگزیده می شوند وسایلی هستند برای ارضای نیازهای اساسی آنان. یکی دیگر از نظریه های موبوط به انگیزش و نشاط که در روانشناسی پرورشی جای مهمی دارد نظریه انگیزش و نشاط پیشرفت یا نیاز به موفقیت است. منظور از انگیزش و نشاط پیشرفت یا انگیزش و نشاط موفقیت میل یا اشتیاق برای کسب موفقیت و شرکت در فعالیت هایی است که موفقیت در آنها به کوشش و توانایی های فرد بستگی دارد. دانش آموزان با تشویق و توجه و نشاط به یادگیری اشتیاق داشته و سختکوش هستند. دانش آموزان در درس هایی موفقیت بیشتری کسب می کنند که نسبت به آن موضوعات انگیزش و نشاط بیشتری دارند . در این مقاله با استفاده از منابع موجود کتابخانه ای و میدانی و بهره گیری از مطالعات، و سندکاوی به گردآوری داده های مورد نیاز پرداخته شده و داده های گردآوری شده تجزیه و تحلیل شده است .

کلیدواژه ها:

آموزش ، تشویق ، دانش آموزان ، یادگیری