حمایت سازمانی از دبیران و رفتارهای نوآورانه در آنان

می توان نیروی انسانی را مهم ترین عامل رشد و توسعه هر سازمان محسوب کرد و و بی شک موفقیت و پیشرفت هر سازمان به نیروی انسانی متخصص آن بستگی دارد. آموزش و پرورش، ازجمله سازمانهایی است که نیروی انسانی آن را اغلب افرادی پر تلاش و متعهد داده است که در صورت مساعد بودن شرایط کاری و انگیزشی، استعداد و مهارت خود را در خدمت آن سازمان به کار خواهند گرفت و چرخهای آن را بهتر به حرکت در خواهند آورد . بعضی از نیازهای کارکنان می تواند از طریق عوامل درون شغلی رفع شود و رضایت و انگیزه ای که از این روش ایجاد می شود، پایدار است، از جمله مهمترین عوامل درون شغلی می توان حمایت سازمانی را عنوان نمود. از طرفی امروزه نوآوری، از مهم ترین عوامل رشد اقتصادی به شمار می رود. نوآوری زمانی رخ می دهد که ایده به صورت محصول، فرایند یا خدمتی توسعه یابد. نوآوری معیارهای موفقیت را معلوم می کند و نیز به دنبال فرصت های جدیدی است. بر اساس نتایج پژوهش های پیشین و در راستای اهداف و نتایج این پژوهش می توان گفت آموزش و پرورش و مدارس می توانند با به کار گیری استراتژی های حمایت سازمانی ، به تشخیص کمبودها در دانش سازمانی، بهره وری بیشتر از سرمایه های انسانی، یادگیری کارآمدتر و موثرتر کارکنان، رضایتمندی ارباب رجوع و کارکنان، پیشگیری از تکرار اشتباهات، کاهش دوباره کاری، صرف هجویی در وقت، برانگیختن انگیزه خلاقیت و نوآوری و تقویت موقعیت رقابتی خود، اقدام نمایند و بدین گونه موجبات افزایش کیفیت تدریس و آموزش و سایر خدمات خود را فراهم کرده و در نهایت در افزایش رفتار نوآورانه موثر واقع گردند.

کلیدواژه ها:

حمایت سازمانی ، نوآوری ، رفتار نوآورانه ، معلمان ، آموزش و پرورش