نقش معلم در افزایش عزت نفس دانش آموزان

اعتماد به نفس احساس ارزشمند بودن فرد است که آن برای خود حفظ میکند و اغلب، ارزیابی خود فرد در مورد مفید و موثر بودنش در محیط مدرسه، کار، خانواده و سایر موقعیتها حاصل می شود. خود معنا، خود پنداره، خود مرجعی، خود اثربخشی، عزت نفس و اعتماد به نفس همه مفاهیمی مشابه اند. و به معنای تلقی ما از خود ارزشمندی و تواناییهایمان هستند. در سیستم های آموزشی، افراد زیادی مشغول به کارند و فعالیت های آن ها به طور مستقیم یا غیرمستقیم در تربیت دانش آموزان موثر است اما در این میان، نقش معلمان از دیگر افراد بسیار برجسته تر می نماید چنان که بیشتر اوقات را دانش آموزان در مدرسه زیر نظر آن ها سپری می کنند و عوامل دیگر هم فراهم آورنده زمینه برای فعالیت معلم ها هست ازاین رو بسیاری از دانش آموختگان نظام آموزشی سنتی و جدید شکل گیری شخصیت خود را مرهون معلمان خود می دانند.رفتار معلم میتواند اعتمادبهنفس دانش آموزان را افزایش دهد و آنها را بهسوی پیشرفت و نبوغ و شکوفایی استعداد سوق دهد؛ و بالعکس رفتار نادرست یک آموزگار میتواند سبب افت تحصیلی و درخطر افتادن آینده یک دانش آموز شود؛ بنابراین با توجه به اهمیت موضوع، مقاله حاضر درصدد است که تاثیر رفتار معلم بر اعتماد به نفس و پیشرفت دانش آموز را با توجه به اطلاعات و شواهد موجود - چه مثبت و چه منفی - نشان دهد.

کلیدواژه ها:

معلم ، دانش آموز ، عزت نفس ، آموزش و پرورش