تاثیر استفاده از روش های تدریس دانش آموز محور در افزایش یادگیری

کلاس دانش آموز محور ایده ای نوظهور نیست، بلکه حاصل سال ها تجربه و درک عمیق تر از فرایند یادگیری است. زیرا معلمان به این نتیجه رسیده اند که روش های سنتی تدریس، آن چنان که باید پاسخگوی نیازهای دانش آموزان نیست و یادگیری بهتر در سایه مشارکت فعال آن ها رخ می دهد. در یک کلاس دانش آموز محور، تمرکز آموزش از معلم به شاگرد منتقل می شود. در این روش، دانش آموزان در مرکز فرآیند یادگیری قرار دارند و مسئولیت یادگیری خود را به عهده می گیرند. هدف نهایی این روش، پرورش دانش آموزانی مستقل، خلاق و توانمند در حل مسئله است. در کلاس های سنتی، معلم محوریت آموزش را بر عهده دارد و به عنوان منبع اصلی دانش، اطلاعات را به طور مستقیم به دانش آموزان انتقال می دهد. همچنین در این روش، دانش آموزان صرفا دریافت کننده اطلاعات هستند. درحالی که در تدریس دانش آموز محور، یادگیری بر اساس علایق و نیازهای دانش آموزان خواهد بود. در این نوشتار مختصر سعی بر این است که نقش روش های تدریس فعال و کاربردی در فرایند آموزش در حد توان تبیین گردد.امید است مورد قبول حق قرار گیرد.