مدیریت استرس: مهارتی ضروری برای ارتقای عملکرد تحصیلی در مدارس

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 100

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ABUCONPA13_131

تاریخ نمایه سازی: 27 خرداد 1403

چکیده مقاله:

مدیریت استرس به عنوان یکی از مهارت های ضروری در ارتقای عملکرد تحصیلی دانش آموزان، نقش حیاتی دارد. استرس، به عنوان یک واکنش طبیعی به فشارهای روانی و فیزیکی، می تواند تاثیرات منفی بر سلامت روانی و جسمی دانش آموزان داشته باشد. افزایش سطح استرس می تواند منجر به کاهش تمرکز، افت انگیزه، و عملکرد ضعیف تحصیلی شود. در این پژوهش، به بررسی اهمیت مدیریت استرس در محیط های آموزشی و تاثیرات مثبت آن بر عملکرد تحصیلی پرداخته ایم.مطالعات نشان می دهند که دانش آموزانی که مهارت های مدیریت استرس را فرا می گیرند، قادر به کنترل بهتر واکنش های عاطفی و روانی خود هستند. این مهارت ها شامل تکنیک های مختلفی مانند تنفس عمیق، تمرینات ذهنی، برنامه ریزی مناسب و استفاده از تکنیک های آرام سازی می شوند. با استفاده از این روش ها، دانش آموزان می توانند سطح استرس خود را کاهش داده و تمرکز بیشتری بر روی وظایف تحصیلی خود داشته باشند.مدیریت استرس می تواند به بهبود روابط اجتماعی و تعاملات مثبت با همسالان و معلمان کمک کند. کاهش استرس می تواند موجب افزایش انگیزه و علاقه مندی به یادگیری شود و در نتیجه، دانش آموزان را به سمت دستیابی به اهداف تحصیلی خود هدایت کند. همچنین، مهارت های مدیریت استرس می تواند در کاهش موارد غیبت های تحصیلی، افزایش حضور در کلاس ها و بهبود عملکرد در امتحانات نقش موثری ایفا کند.

نویسندگان

صغرا سرداری فر

کارشناس ارشد حقوق گرایش حقوق خصوصی آموزگار آموزش وپرورش شهرستان الیگودرز

زهره آرین

کارشناسی مهندسی معماری آموزگار آموزش وپرورش شهرستان الیگودرز

معصومه جمشیدی

کارشناسی روانشناسی گرایش روانشناسی عمومی آموزگار آموزش وپرورش شهرستان الیگودرز

زهرا سرلک

کارشناسی ارشدمدیریت آموزشی آموزگار آموزش وپرورش شهرستان الیگودرز