بررسی شیوه های مدیریت کلاس در راستای رویکردهای آموزشی نوین و نقش آن بر یادگیری و توسعه دانش آموزان

مقاله حاضر از نوع توصیفی و از لحاظ گردآوری اطلاعات از نوع کتابخانه ای است که با توجه به نظرات اندیشمندان این عرصه به رشته تحریر در آمده است. هدف از نگارش این مقاله بررسی شیوه های مدیریت کلاس در راستای رویکردهای آموزشی نوین و نقش آن بر یادگیری و توسعه دانش آموزان میباشد. معلمان دو وظیفه عمده آموزش و حفظ انضباط در کلاسهای درس را بر عهده دارند اما بایستی در نظر داشت که ایجاد فضای کلاسی مناسب شرط هرگونه یادگیری موثر است مسئله کنترل کلاسهای درس امروزه به جهت تغییر کردن پاره ای شرایط و عقاید درباره تعلیم و تربیت بسیار مورد توجه معلمان است. مشکل انضباط تقریبا در زندگی روزانه تمام معلمان وجود دارد، البته لزومی ندارد که تمام دانش آموزان رفتاری نامطلوب داشته باشند، رفتار ناهنجار حتی یک نفر می تواند به کلی فرایند یاددهی یادگیری آن کلاس را مختل کند به طوری که سایر دانش آموزان قوی و منضبط نیز به اهداف آموزشی کلاس دست نمی یابند. حتی اثرات چنین مشکلاتی میتواند بر سایر فعالیتهای آموزشی معلم اثرگذار باشد.

کلیدواژه ها:

مدیریت کلاس ، انضباط ، کنترل کلاس ، مقررات کلاسی