شناخت الگوهای رفتاری تربیت درمدارس

شهروندی فعال شامل مشارکت فعال و آگاهانه برای حفظ و ایفای موثر حقوق و وظایف فردی و اجتماعی است واین امر به ویژه برای زندگی پویا در جهان پر از تغییر و چالش امروز، ضرورتی اساسی محسوب می شود.زندگی شهروندی باید محتوای عینی مرتبط با محیط زندگی ایرانی را که دانش آموز در آن به سر می برد،داشته باشدوبنابراین هدف ازاین پژوهش؛ بررسی وشناخت اثربخشی مهارت شهروندی با تاکید بر تربیت اخلاقی.نتایج بیانگر آن بود که معلمین مهارت های شهروندی در ابعاد آموزشی، اجرای قوانین و مقررات، تعاملات اجتماعی، حفظ اموال و آثار ملی و مسائل مذهبی را جزء مهارت های شهروندی مورد نیاز دانش آموزان ابتدایی ارزیابی کرده اند.

کلیدواژه ها:

مهارت شهروندی ، تربیت اخلاقی ، مهارت اجتماعی ، پرسشنامه ، فرهنگ وهویت دینی.