کاربرد فعالیت های تجسمی بر یادگیری دانش آموزان
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 152
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCO01_1863
تاریخ نمایه سازی: 26 خرداد 1403
چکیده مقاله:
مقاله حاضر به بررسی تاثیر انجام فعالیت های تجسمی بر میزان یادگیری دانش آموزان می پردازد. فعالیت های تجسمی شامل استفاده از نمودارها، تصاویر، و ویدیوها است که به دانش آموزان کمک می کند تا مفاهیم را به شکل بصری و تصویری بهتر درک کنند. این مقاله با تحلیل نتایج تحقیقات اخیر، اثرات مثبت انجام فعالیت های تجسمی بر یادگیری را بررسی می کند. از جمله این اثرات می توان به افزایش تمرکز، بهبود حافظه، و تسهیل درک مفاهیم پیچیده اشاره کرد.نتایج این مقاله نشان می دهد که استفاده از فعالیت های تجسمی می تواند بهبود قابل توجهی در فرایند یادگیری دانش آموزان داشته باشد و به آن ها کمک کند تا مفاهیم را به طریقی عمیق تر و دائمی تر درک کنند.با توجه به اهمیت این موضوع و نیاز به روش های نوین در آموزش، این مقاله به عنوان یک راهنمای مفید برای ارتقای فرایند یادگیری و آموزش در محیط های آموزشی مطرح می شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فرزاد جولانی
۱_ کارشناسی ارشد مهندسی کامپیوتر
خدیجه ابراهیمی بلیل
۲_ کارشناسی ارشد مدیریت دولتی
ملیحه مصطفوی لمر
۳_ کارشناسی علوم تربیتی
سیده سمیه عنبری
۴_ کارشناسی تربیت بدنی