بررسی نقش دوره پیش دبستانی در یادگیری مهارت های روانی حرکتی دانش اموزان

دوره پیش دبستانی نقش بسیار مهمی در یادگیری و تقویت مهارت های روانی-حرکتی دانش آموزان ایفا می کند. در این دوره، کودکان به طور فعال درگیر فعالیت های مختلف می شوند که به رشد و تکامل این مهارت ها کمک می کند. در دوره پیش دبستانی، کودکان در معرض طیف گسترده ای از فعالیت های جسمی قرار می گیرند که به رشد مهارت های حرکتی درشت و ظریف آنها کمک می کند. فعالیت هایی مانند دویدن، پریدن، پرتاب و گرفتن اشیا، بالا رفتن از پله ها و غلت زدن به رشد مهارت های حرکتی درشت کمک می کنند. همچنین فعالیت هایی نظیر پوشیدن لباس، استفاده از قیچی، نقاشی و رنگ آمیزی به تقویت مهارت های حرکتی ظریف کودکان کمک می نمایند. علاوه بر این، در دوره پیش دبستانی، کودکان به طور فعال در بازی های نقش آفرینی و تخیلی شرکت می کنند. این بازی ها به رشد مهارت های روانی-حرکتی آنها از طریق افزایش هماهنگی بین ذهن و بدن، بهبود توجه و تمرکز و تقویت تصور ذهنی کمک می کند. همچنین در این دوره، کودکان در معرض فعالیت هایی قرار می گیرند که به رشد مهارت های حل مسئله و تفکر انتقادی کمک می کند. این فعالیت ها به آنها کمک می کند تا به طور فعال در فرایند یادگیری درگیر شوند و مهارت های روانی-حرکتی خود را تقویت کنند. در مجموع، دوره پیش دبستانی با فراهم کردن فرصت های متنوع برای تجربه و یادگیری، نقش بسیار مهمی در رشد و تکامل مهارت های روانی-حرکتی دانش آموزان ایفا می کند و آنها را برای ورود به دوره ابتدایی آماده می سازد.

کلیدواژه ها:

آموزش و پرورش ، آموزش پیش دبستانی ، مهارت های روانی -حرکتی