تاثیر روش تدریس تعاملی بر پیشرفت مهارت های درک مطلب دانش آموزان

روش تدریس تعاملی، یک رویکرد آموزشی است که در آن دانش آموزان فعالانه در فرایند یادگیری شرکت می کنند و از طریق تعامل با معلم و همکلاسی های خود، مفاهیم را بهتر درک می کنند. این روش می تواند تاثیرات مثبتی بر پیشرفت مهارت های درک مطلب دانش آموزان داشته باشد. هدف از انجام این تحقیق بررسی تاثیر روش تدریس تعاملی بر پیشرفت مهارت های درک مطلب دانش آموزان بود. این مطالعه به روش کتابخانه ای و از نوع طرح های مروری است؛ که در تیترهای فرعی به بررسی تاثیر روش تدریس تعاملی بر پیشرفت مهارت های درک مطلب دانش آموزان می پردازد. در نتیجه می توان این گونه بیان کرد که روش تدریس تعاملی با ایجاد فرصت های تعاملی و همکاری بین دانش آموزان و معلم، می تواند تاثیرات مثبتی بر پیشرفت مهارت های درک مطلب دانش آموزان داشته باشد. این روش با بالا بردن درک مفاهیم از طریق تعامل، تبادل نظر و فعالیت های عملی، دانش آموزان را تشویق به درک عمیق تر و کاربردی تر مطالب می کند. همچنین، با تقویت مهارت های ارتباطی از طریق فعالیت های گروهی و تبادل نظر، دانش آموزان را برای انتقال دقیق تر ایده ها و دیدگاه ها آماده می کند. ازاین رو، استفاده از روش تدریس تعاملی می تواند بهبود قابل توجهی در پیشرفت مهارت های درک مطلب دانش آموزان به ارمغان بیاورد.

کلیدواژه ها:

آموزش ، تدریس تعاملی ، پیشرفت ، درک مطلب.