نقش راهبردی حل مسئله در ارتقای هوش هیجانی دانش آموزان
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 120
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_HISS-5-58_029
تاریخ نمایه سازی: 26 خرداد 1403
چکیده مقاله:
دنیای آموزش طی سال های گذشته شاهد تحولات بسیاری بوده است، تحولاتی که لازمه ی تربیت و پرورش دانش آموزانی است که بتوانند آینده ی خود را در دنیای نوین بسازند و ایفاگر نقشی موثر در فرآیند حل معضلات بزرگ و همه گیر باشند. از همین رو، مهارتهای حل مسئله، تفکر انتقادی، هم زیستی و آشنایی با فناوری های نوین در آموزش اهمیت یافته اند. آموزش دانش آموزان به نحوی که مهارت های حل مسئله در آن ها تقویت شود، یک کار چالش برانگیز است. دانش آموزان باید یاد بگیرند که چگونه به حل مسائل از یک دیدگاه کلی نگاه کنند. مهارت حل مسئله، اهمیت بالایی در دنیا دارد. انجمن جهانی اقتصاد در سال ۲۰۲۰ این مهارت را به عنوان اولین مهارت ضروری برای کسب و کارهای اقتصادی مبتنی بر دیجیتال اعلام کرد. اما تسلط بر این این مهارت چه تاثیراتی بر زندگی ما دارد؟ با یادگیری مهارت حل مسئله، قبل از این که مسائل تبدیل به بحران و معضل شوند، بررسی و سپس پاسخ داده می شوند. با وجود این مهارت، مسائل را به صورت ریشه ای حل می کنیم؛ یعنی یاد می گیریم چطور مشکلاتی که قبلا برایمان پیش آمده، دیگر تکرار نشود. افرادی که این مهارت را دارند، در مواجهه با مشکلات زندگی، سعی می کنند به توانایی های خود اعتماد کنند و به حل مسائل بپردازند. همین موضوع، سبب بالا رفتن اعتماد به نفس در آن ها می شود. این افراد اضطراب کمتری را تجربه می کنند و هنگام بروز مشکل، می توانند استرس خود را کنترل کنند. دانش و مهارت حل مسئله به افراد کمک می کند تا ذهن خلاقی داشته و به دنبال ایده های جدید باشند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه صفرزاده
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی