بررسی رابطه اعتماد به نفس با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان سال دوم راهنمایی

هدف از این پژوهش بررسی رابطه اعتماد به نفس بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر سال دوم راهنمایی شهر بهارستان استان اصفهان است. یکی از مفاهیمی که به مفهوم نگرش به آموزشگاه و یادگیری آموزشگاهی بسیار نزدیک است مفهوم نگرش به خود و اعتماد به نفس در رابطه با یادگیری آموزشگاهی است. موفقیت و تایید یا شکست و عدم تایید در تعدادی از تکالیف یادگیری و در مدتی نسبتا طولانی به اعتماد به نفس کلی درباره مدرسه و یادگیری مدرسه می انجامد. جامعه مورد نظر ۲۱۸ نفر از دانش آموزان دختر سال دوم راهنمایی شهر بهارستان استان اصفهان از ۳ مدرسه می باشند. نمونه به روش تصادفی و به تعداد ۶۰ نفر انتخاب شد. روش جمع آوری اطلاعات پرسشنامه آیزنک می باشد. در آخر این نتیجه بدست آمد که میان اعتماد به نفس و پیشرفت تحصیلی رابطه ای وجود ندارد و این می تواند بدلیل صادقانه پاسخ ندادن دانش آموزان باشد.

کلیدواژه ها:

اعتماد به نفس ، پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان دختر ، سال دوم راهنمایی