میزان تاثیر اردوهای تربیتی – آموزشی بر رشد شخصیت دانش آموزان

مقاله حاضر از نوع توصیفی و از لحاظ گردآوری اطلاعات از نوع کتابخانه ای است که این پژوهش به منظور میزان تاثیر اردوهای تربیتی – آموزشی بر رشد شخصیت دانش آموزان میباشد. پروژه فعالیتی است که از نظر آموزش و پرورش دارای ارزش می باشد و متوجه هدف معینی است. واحد کار مستلزم بررسی و جمع آوری اطلاعات و یافتن راه حل مطالعه و انجام کار عملی است.فراگردهای این پروژه که در واحدهای آموزشی صورت گرفته است میتواند در جهت تبحر و تثبیت مطالعات تحقیقاتی دانشجویان آتی موثر واقع شود.اردوهای تربیتی در میان فعالیتهای گوناگون تربیتی از اهمیت و اعتبار ویژه ای برخوردار است. اردو یکی از بهترین و مناسب ترین شرایطی است که می توان طی آن به تعلیم و تربیت کودکان، نوجوانان و جوانان پرداخت. به جرات باید گفت سازندگی اردو تا حدی است که چه بسا نتوان با روزها و ماهها کار معمولی در خانه و مدرسه به نتایج مطلوب آن رسید.تشکیل اردوگاهها واختصاص بودجه ای قابل توجه به آن، آموزش مربیان ویژه و اجرای برنامه ریزی دقیق و حساب شده از مواردی است که هم اکنون اغلب کشورهای جهان با درک آثار کار اردویی توجه خاصی بدان مبذول می دارند و یکی از ارکان تربیتی خود را بر محور اردو قرار داده اند و به عنوان کاری پرارزش و پراعتبار، آینده ساز و بسیار مهم تلقی می شود.بناراین با توجه به اهمیت اردوهای تربیتی و پیشرفت های پیچیده صنعتی و شهری و مسائل روزافزون فساد اخلاقی و جوامع شهری و تهاجمات فرهنگی بیگانگان از اهم وظایف آموزش و پرورش و دستگاهها و مراکز فرهنگی و تربیتی اهتمام فراوان نسبت به برگزاری اردوهای تربیتی در سطح مدارس کشور می باشد. اگر علاقمند به فرهنگ خودی هستیم و به آب و خاک کشورمان عشق می ورزیم وهنوز به آرمانها مقدس اسلام پایبند هستیم باید در جستجوی این کار مهم برآئیم. اردو یک فعالیت مهم دانش آموزی است که به صورت گروهی و تحت نظارت مربیان، خارج از محیط مدرسه صورت میگیرد اردو میتواند در غنی سازی اوقات فراغت دانش آموزان نقش موثری داشته باشد و میزان این تاثیر باید تبیین گردد که در این مقاله به بررسی این تاثیر پرداخته شده است. جامعه آماری در این پژوهش دانش آموزان مقطع متوسطه آموزش و پرورش ناحیه دو رشت میباشند که ۴۰۰ نفر به عنوان نمونه با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب گردیده است. ابزار مورد استفاده برای گردآوری اطلاعات پرسشنامه ساخته میباشد که پس از گردآوری اطلاعات با استفاده از آزمون رگرسیون و در سطح اطمینان ۹۹ درصد مورد تحلیل قرار گرفته است. نتایج یافته ها نشان داد که تعداد کمی از دانش آموزان در اردوها شرکت داده میشوند و اردوها به میزان کمی از اوقات فراغت دانش آموزان را در بر میگیرد دانش آموزان تمایل زیادی به برگزاری اردوهای بیشتر در ایام فراغت خود دارند و تمایل دختران در این خصوص بیشتر از پسران میباشد معلمان و مربیان به عنوان نیروی انسانی متخصص به میزان کمی در یادگیری و بازدهی علمی دانش آموزان نقش داشتند.

کلیدواژه ها:

اردو ، اوقات فراغت ، نیروی انسانی ، آموزش و پرورش ، تربیت.