بررسی نقش سرزندگی تحصیلی بر کاهش استرس و اضطراب دانش آموزان
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 123
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECO01_1277
تاریخ نمایه سازی: 26 خرداد 1403
چکیده مقاله:
هدف پژوهش حاضر تاثیرنقش سرزندگی تحصیلی بر کاهش استرس و اضطراب دانش آموزان بود. استرس تحصیلی بر سلامت روانی- جسمانی دانش آموزان و توانایی شان برای انجام موثر تکالیف درسی اثرمی گذارد این نوع از استرس محصول فشارهای وابسته به آموزش است که از منابع در دسترس و قابل تطبیقیک فرد فراتر می رود و تطبیق دانش آموزان را به طور منفی تحت تاثیر قرار می دهد در پژوهش حاضر به بررسی نقش سرزندگی تحصیلی بر کاهش استرس تحصیلی دانش آموزان پرداخته شد و نتایج نشان داد سرزندگی تحصیلی بر کاهش استرس تحصیلی دانش آموزان تاثیر دارد. بنابراین می توان گفت دانش آموزانی که سطحبالایی از سرزند گی تحصیلی دارند، در مدرسه مشارکت بیشتری داشته وخودکارآمدی و پشتکار بالاتری نشانمی دهند بر این اساس دانش آموزان ارزش بیشتری برای مدرسه قائل هستند و از تحصیل کردن لذت می برند.سرزندگی تحصیلی یک عامل مهم در کمک به دانش آموزان در مدیربت و کاهش استرس تحصیلی است.نبود اعتمادبه نفس و خودباوری از جمله عواملی است که دانش آموزان را از تلاش بازمی دارد و سبب افت تحصیلی آن ها می شود. اگر انسان ظرفیت ها وتوانایی های خدادادی خود را نشناسد و باور نداشته باشد که می تواند با اتکا به نفس بر مشکلات و حوادث گوناگون فائق آید، بدیهی است که هنگام مواجه شدن با کمترین مشکلات، خود را در بن بستی گرفتار خواهد دید که سراسر زندگی او را تحت تاثیر خود قرار خواهد داد. معلمان باید به دانش آموزان خود کمک کنند تا خود را باور کنند و بتوانند خلاقیت های تحصیلی خود را بروز دهند. در این پژوهش سعی شد، با راهکارهایی اعتماد به نفس دانش آموز تقویت شود
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مریم سردار آبادی
کارشناس الهیات، معلم رسمی آموزش و پرورش، آموزگار مدرسه خدیجه کبرئ
وجیهه شمس آبادی
کارشناس الهیات، معلم رسمی آموزش و پرورش،معاون پرورشی مدرسه خدیجه کبرئ
عقیله قنبرآبادی
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، معلم رسمی آموزش و پرورش،مدیر مدرسه مدرسه خدیجه کبرئ
حکیمه شمس آبادی
کارشناس علوم قرآنی، معلم رسمی آموزش و پرورش،معاون آموزشی مدرسه خدیجه کبرئ