بررسی نقش قصه گویی در پرورش هوش هیجانی دانش آموزان ابتدایی

در دنیای امروزه، آموزش و پرورش به عنوان یکی از بخش های حیاتی توسعه فردی و اجتماعی شناخته می شود. از این رو، روش های نوینی برای ارتقای سطح آموزش و پرورش، به ویژه در مقطع ابتدایی، مورد توجه قرار گرفته اند. یکی از این روش ها، استفاده از قصه گویی است که تاثیرات مثبت زیادی بر رشد و توسعه هوش هیجانی دانش آموزان دارد. هوش هیجانی به عنوان توانایی درک و مدیریت احساسات، تصمیم گیری های خوب و موفق، حل مسائل میان فردی به صورت اثربخش و همچنین ساخت روابط مثبت با دیگران تعریف می شود. در مقطع ابتدایی، که شکل گیری این نوع از هوش از اهمیت بالایی برخوردار است، قصه گویی به عنوان یک ابزار قدرتمند برای تقویت و تثبیت هوش هیجانی در دانش آموزان مورد استفاده قرار می گیرد. با توجه به اهمیت هوش هیجانی در رشد و توسعه دانش آموزان و نقش برجسته ای که قصه گویی در ارتقای این نوع از هوش دارد، این مقاله به بررسی عمق گیری در تاثیرات مثبت قصه گویی بر هوش هیجانی دانش آموزان ابتدایی می پردازد. سوالاتی مانند اینکه چگونه قصه گویی می تواند در بهبود تشخیص و مدیریت احساسات دانش آموزان کمک کند و چگونه می توان آن را به عنوان یک ابزار آموزشی موثر در برنامه های آموزشی ابتدایی استفاده کرد، در این مقاله مورد بررسی قرار می گیرد. این مقاله به بررسی نقش قصه گویی در پرورش هوش هیجانی دانش آموزان ابتدایی می پردازد.

کلیدواژه ها:

قصه گویی ، هوش هیجانی ، آموزگار ، دانش آموزان ، آموزش ابتدایی