نقش میانجی کارآمدی جمعی معلمان در ارتباط با ادراک جنسیتی و عملکرد اجتماعی معلمان تربیت بدنی

امروزه منشاء اصلی مزیت رقابنی سازمان ها، برخورداری از نیروی انسانی کارآمد، توانا و مشارکنی است. نیروی انسانی مهمترین سرمایه سازمان است و هرچه این سرمایه از کیفیت مطلوب و بالاتری برخوردار باشد، احتمال موفقیت، بقاء و پیشرفت سازمان بیشنر خواهد بود. تغییر از رویکرد سنتی که معلمان به تنهایی و شبیه پیمانکاران مستقل در یک مدرسه کار می کنند به رویکردی که بر همکاری، پاسخگویی و اثربخشی معلمان تاکید دارد مستلزم ایجاد شرایطی در محیط کاری است که معلمان به همکاری و به اشتراک گذاری ایده ها تشویق شوند. سازمان های آموزشی عهده دار تعلیم و تربیت رسمی افراد جامعه و تامین کننده منابع انسانی دیگر سازمان ها هستند. مدارس به منزله رکن اصلی تعلیم و تربیت رسمی، مانند سازمانهای دیگر، تحقق اهداف سازمانی خود را در اولویت قرار می‍دهند و این موضوع زمینه مطالعه اثربخشی مدرسه را فراهم می کند. در این مقاله شما را با اثرات و اهمیت و کارآمدی معلمان در ادراک جنسیتی و عملکرد اجتماعی آشنا خواهیم کرد.

کلیدواژه ها:

ادراک جنسی ، معلمان ، تربیت بدنی ، عملکرد اجتماعی.