پرورش خلاقیت در مدارس ابتدایی: راهکارهای عملی شکوفایی ذهن خلاق کودکان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 82

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCO01_1843

تاریخ نمایه سازی: 25 خرداد 1403

چکیده مقاله:

در دهه های اخیر، خلاقیت به عنوان یکی از مهارت های بنیادین برای موفقیت در زندگی شناخته شده است. این مهارت از اهمیت ویژه ای در مراحل پرورشی کودکان برخوردار است، زیرا نقش بسزایی در توسعه مغز و تفکر آن ها ایفا می کند. مدارس ابتدایی به عنوان یکی از محیط های اصلی آموزش و پرورش کودکان، می توانند نقش بسزایی در پرورش و شکوفایی خلاقیت ذهنی آن ها ایفا کنند. پرورش خلاقیت در مدارس ابتدایی از اهمیت بالایی برخوردار است، زیرا در این مرحله، تفکرات کودکان شکل می گیرد و می توان تاثیرات بلندمدتی را بر رشد و توسعه آن ها مشاهده کرد. خلاقیت، به آن ها کمک می کند تا مسائل را از زوایای مختلف مشاهده کرده و راه حل های نوآورانه ارائه دهند، که این مهارت در زندگی بعدی شان نیز ارزشمند خواهد بود. اما متاسفانه، در بسیاری از مدارس ابتدایی، برنامه های آموزشی معمولا بر اساس حفظ و تکرار واحدهای درسی تنظیم شده اند، که ممکن است باعث کاهش انگیزه خلاقیت کودکان شود و آن ها را از اکتشاف و تجربه ایده های جدید باز دارد. لذا نیاز به روش ها و راهکارهایی برای ارتقای پرورش خلاقیت در این مراحل آموزشی احساس می شود. این مقاله به بررسی اهمیت پرورش خلاقیت در مدارس ابتدایی می پردازد و راهکارهای عملی برای شکوفایی ذهن خلاق کودکان را مورد بررسی قرار می دهد.

نویسندگان

محمد ولایتی

کارشناسی مدیریت و برنامه ریزی آموزشی دانشگاه کردستان