تاثیر بازی های آموزشی بر یادگیری دانش آموزان ابتدایی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 315
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCO01_1829
تاریخ نمایه سازی: 25 خرداد 1403
چکیده مقاله:
این مقاله به بررسی تاثیر بازی های آموزشی بر فرایند یادگیری دانش آموزان ابتدایی می پردازد. بازی های آموزشی به عنوان یک ابزار آموزشی موثر، توانایی ایجاد محیط های فعال و پویا برای یادگیری دانش آموزان را دارند. این بازی ها، با ارائه چالش ها، تعاملات مثبت، و فرصت های تجربه محور، می توانند بهبود مهارت های تفکری، اجتماعی، و حل مسئله دانش آموزان را ترویج کنند.این مقاله به بررسی اهمیت و تاثیر بازی های آموزشی بر توانایی یادگیری دانش آموزان ابتدایی می پردازد و اهمیت این بازی ها در تقویت مهارت های زندگی و تحصیلی آن ها را برجسته می کند. این مقاله با بررسی مطالعات و تحقیقات مرتبط، به نتیجه می رسد که استفاده از بازی های آموزشی می تواند بهبود یادگیری، تفکر انتقادی، تعاملات اجتماعی، و مهارت های تفکری دانش آموزان ابتدایی را ترویج کند.در نهایت، این مقاله به تاکید بر اهمیت ادغام بازی های آموزشی به عنوان یک ابزار موثر در فرایند آموزش و یادگیری دانش آموزان ابتدایی می پردازد و نکات کلیدی برای اجرای موفق این روش آموزشی را مورد بررسی قرار می دهد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمد قاسمی گل افشانی
کارشناسی ارشد رشته مدیریت آموزشی
صابر صدری
کارشناسی رشته روانشناسی شهر رشت
عادل قاسمی
کارشناسی رشته روانشناسی دانشگاه پیام نور شهرستان بهشهر
حسین مهدوی
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه شهر تهران