تاثیرات مخرب فضای مجازی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان شهرزاهدان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 60

فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IRCEMET01_1150

تاریخ نمایه سازی: 24 خرداد 1403

چکیده مقاله:

تاثیرات مخرب فضای مجازی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان شامل کاهش توجه و تمرکز، افزایش استرس و اضطراب، کاهش وقت صرف مطالعه ، اختلال در روابط اجتماعی و انتشار اطلاعات غیرمناسب است . آگاهی از این تاثیرات و ارائه آموزشهای مرتبط می تواند به بهبود مدیریت استفاده از فضای مجازی و کاهش تاثیرات منفی آن بر عملکرد تحصیلی کمک کند. استفاده بیش از حد از شبکه های اجتماعی ، بازی های آنلاین و سایر فعالیت های مجازی می تواند باعث کاهش توجه و تمرکز دانش آموزاندر کلاس و نتیجه گرایی آنها شود. فشارهای اجتماعی و روانی در فضای مجازی ممکن است به افزایش استرس و اضطراب ۱ دانش آموزان منتهی شود که می تواند توانایی آنها را برای تمرکز بر درسها کاهش دهد. وقت زیادی صرف فعالیت های مجازی می شود که ممکن است باعث کاهش وقتی شود که دانش آموزان به مطالعه و تکالیف مدرسه اختصاص می دهند. ممکن است فعالیت های مجازی به اختلال در روابط دانش آموزان با همکلاسی ها یا معلمان منجر شود که می تواند به کاهش هماهنگی و همکاری در محیط تحصیلی منجر شود. دسترسی آسان به محتوای نامناسب و انتشار اطلاعات شخصی در فضای مجازی ممکن است به افزایش مشکلات روانی یا اجتماعی دانش آموزان منجر شود.

نویسندگان

مهناز ناروئی

دانشجو کارشناسی ارشد روانشناسی سیستان و بلوچستان، ایران.

عبدالسلام درازهی

کارشناسی ارشد اقتصاد سراوان، ایران.