بررسی اهمیت مداخلات مشاوره ای به موقع برای پیشگیری از اختلالات یادگیری

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 67

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IRCEMET01_1147

تاریخ نمایه سازی: 24 خرداد 1403

چکیده مقاله:

اختلالات یادگیری می توانند تاثیرات منفی قابل توجهی بر روی پیشرفت تحصیلی و اجتماعی کودکان داشته باشند. مداخلات مشاورهای به موقع و هدفمند می توانند در شناسایی زودهنگام نشانه های اولیه این اختلالات و ارائه راهکارهای موثر برای مقابله با آنها، نقش مهمی ایفا کنند. این مقاله اهمیت این مداخلات را از طریق بررسی تحقیقات موجود و مطالعات موردی مورد تاکید قرار می دهد و به تشریح استراتژی های مختلف برای پیشگیری و کاهش تاثیر اختلالات یادگیری می پردازد. همچنین ، رویکردهای نوین در مشاورهای که به تقویت مهارتهای یادگیری و حمایت از توسعه عاطفی و اجتماعی دانش آموزان کمک می کنند، معرفی می شوند. این مقاله بر این نکته تاکید دارد که مداخلات مشاورهای نه تنها باید به شناسایی و حمایت از دانش آموزان با اختلالات یادگیری بپردازند، بلکه باید به تقویت پیشگیری و ارتقاء مهارتهای یادگیری در تمامی دانش آموزان نیز توجه داشته باشند. این رویکرد می تواند به کاهش نیاز به مداخلات تخصصی در آینده و افزایش شانس موفقیت تحصیلی و اجتماعی برای همه دانش آموزان منجر شود.

نویسندگان

مهتاب محبی وفا

فارغ التحصیل کارشناسی رشته آموزش راهنمایی و مشاوره، دانشگاه فرهنگیان، پردیس فاطمه الزهرا اهواز

صدیقه حجازی

فارغالتحصیل کارشناسی رشته مدیریت بازرگانی، دانشگاه پیام نور اهواز

زهرا عبدالخانی

فارغالتحصیل کارشناسی رشته مدیریت بازرگانی، دانشگاه پیام نور سوسنگرد

خدیجه خاکبیز

فارغ التحصیل کاردانی رشته الهیات و معارف اسلامی گرایش تاریخ، دانشگاه پیام نور شوش