بررسی تاثیر گذاری فضای مدرسه بر رشد و نمو خلاقیت و تفکر خلاق دانش آموزان
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 74
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRCEMET01_1100
تاریخ نمایه سازی: 24 خرداد 1403
چکیده مقاله:
در عصر حاضر، اهمیت خلاقیت و تفکر خلاق در دانش آموزان به عنوان یکی از مهارتهای کلیدی برای موفقیت در جامعه ی دانش بنیان، بیش از پیش مورد توجه قرار گرفته است . تحقیق حاضر با هدف بررسی تاثیر فضای مدرسه بر رشد و نمو خلاقیت وتفکر خلاق دانش آموزان انجام شده است . در این مطالعه ، جنبه های مختلفی از محیط مدرسه از جمله فضای فیزیکی ، برنامه درسی ،روشهای تدریس ، و نقش معلمان مورد بررسی قرار گرفته اند.فضای فیزیکی مدرسه ها، که شامل طراحی کلاسها، رنگ آمیزی ،نورپردازی و دسترسی به امکانات مختلف هنری و علمی است ، می تواند تاثیر به سزایی در تحریک خلاقیت دانش آموزان داشته باشد.نتایج مطالعه نشان داد که مدارسی با فضاهای باز و دارای تجهیزات کافی هنری و علمی ، در پرورش تفکر خلاق دانش آموزان موثرترهستند.در بخش برنامه درسی و روشهای تدریس ، تاکید زیادی بر روی چگونگی ادغام فعالیت های خلاق در کلاسدرس شده است .مدرسه هایی که برنامه های درسی شان به گونه ای طراحی شده که از دانش آموزان دعوت به تفکر برای حل مسائل با رویکردهای نوآورانه می کنند، توانسته اند سطح خلاقیت دانش آموزان خود را بالا ببرند.همچنین ، نقش معلمان به عنوان یکی از اصلی ترین عناصردر این فرایند، بسیار حیاتی است . معلمانی که از روشهای تدریس خلاقانه استفاده کرده و به دانش آموزان اجازه می دهند از خطاهای خود یاد بگیرند، به طور موثری در تقویت تفکر خلاق دانش آموزان دخیل هستند.به این ترتیب ، می توان نتیجه گرفت که مدرسه نه تنها به عنوان مکانی برای یادگیری بلکه به عنوان یک محیط زیست محرک برای رشد خلاقیت و تفکر خلاق دانش آموزان محسوبمی شود. توصیه می شود که سیاست گذاران تعلیم و تربیت و مدیران آموزشی به این نکات توجه و بر اساس آن برنامه ریزی های لازمرا انجام دهند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حسین رنجبر
کارشناسی مهندسی عمران دانشگاه شهید رجایی تهران،تهران،ایران
عرفان لشگری
کارشناسی مهندسی عمران دانشگاه شهید رجایی تهران،تهران،ایران
قادر فتحی
کارشناسی مهندسی عمران دانشگاه شهید رجایی تهران،تهران،ایران
حامد جهانشاهی
دانشجوی کارشناسی مهندسی عمران دانشگاه شهید رجایی تهران،تهران،ایران