راهکارهای نوین آموزش مهارت نوشتاری به دانش آموزان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 22

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IRCEMET01_1040

تاریخ نمایه سازی: 24 خرداد 1403

چکیده مقاله:

در عصر دیجیتالی که مهارتهای ارتباطی نقش محوری در توسعه فردی و اجتماعی ایفا می کنند، آموزش مهارت نوشتاری به دانش آموزان دوره ابتدایی اهمیت ویژهای پیدا کرده است . این مقاله به بررسی راهکارهای نوین و خلاقانه ای می پردازد که می توانند در تقویت مهارتهای نوشتاری دانش آموزان موثر باشند. با توجه به پیشرفت های تکنولوژیکی ، استفاده از ابزارهای دیجیتالی در آموزش نوشتار، از جمله نرمافزارهای ویرایش متن و پلتفرمهای آموزشی آنلاین ، مورد توجه قرار گرفته است . همچنین ، این مقاله به اهمیت تعاملات اجتماعی و فعالیت های گروهی در یادگیری مهارت نوشتاری می پردازد و نشان می دهد که چگونه می توان از طریق بازی ها و فعالیت های خلاقانه ، انگیزه و علاقه دانش آموزان را به نوشتن افزایش داد. علاوه بر این ، روشهای ارزیابی مهارتهای نوشتاری و چگونگی شناسایی و رفع موانع یادگیری نوشتاری مورد بررسی قرار گرفته اند. این مقاله با مطالعات موردی از برنامه های درسی نوآورانه و موفقیت آمیز در سراسر جهان، به ارائه الگوهایی برای آموزش موثر مهارت نوشتاری می پردازد و به پیش بینی هایی در مورد آینده آموزش نوشتار و تاثیر آن بر جامعه دانش آموزی می پردازد. این مقاله همچنین به بررسی نقش والدین و معلمان در تقویت مهارتهای نوشتاری دانش آموزان می پردازد و تاکید می کند که همکاری میان خانه و مدرسه می تواند تاثیر بسزایی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان داشته باشد. با ارائه راهکارهای عملی و ابزارهای نوین ، این مقاله رویکردهایی را پیشنهاد می دهد که می توانند در محیط های آموزشی مختلف ، از جمله مدارس دولتی ، خصوصی و حتی در آموزشهای خانگی ، به کار گرفته شوند. در نهایت ، با توجه به تغییرات سریع در عرصه تکنولوژی و ارتباطات، این مقاله بر اهمیت آمادهسازی دانش آموزان برای مواجهه با دنیای مدرن تاکید دارد و پیش بینی می کند که آموزش مهارتهای نوشتاری ، به ویژه در قالب های دیجیتالی ، نقش مهمی در توسعه فردی و حرفه ای آنها در آینده خواهد داشت . این مقاله با هدف ارائه دیدگاههای جدید و کاربردی در زمینه آموزش مهارتهای نوشتاری و تاثیر آن بر جامعه دانش آموزی نگاشته شده است .

نویسندگان

علی رضایی

معلم،کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی گنبد کاووس،گلستان،ایران

سیدمحمد شیخی

معلم،کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی گنبد کاووس،گلستان،ایران

طه سیلمه ی

معلم،کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی گنبد کاووس،گلستان،ایران

عاطفه سلیمه ی

دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان پردیس امام خمینی گرگان،گلستان،ایران