تاثیر منفی آموزش مجازی بر یادگیری دانش آموزان در درس ریاضی

آموزش مجازی در دوران پاندمی کرونا به عنوان راه حلی برای ادامه آموزش و جلوگیری از تعطیلی مدارس به کار گرفته شد. با وجود مزایایی که این روش آموزشی داشت ، اما چالش ها و معایبی نیز به همراه داشت که بر کیفیت یادگیری دانش آموزان، به خصوصدر درس ریاضی ، تاثیر منفی گذاشت . در این مقاله به برخی از این تاثیرات منفی از جمله کمبود تعامل ، عدم تمرکز،مشکلات فنی ،ضعف در یادگیری مفاهیم پایه و کاهش انگیزه اشاره خواهیم کرد. با وجود مزایایی که آموزش مجازی دارد،نمی تواننقش آموزشحضوری و تعاملاتبین دانش آموزان ومعلم رادر یادگیری مخصوصا در درس ریاضی نادیدهگرفت . استفادهازروشهای ترکیبی آموزشحضوری و مجازی می تواندراه حلی مناسب برای ارتقای کیفیت یادگیری دانش آموزان درشرایط مختلف باشد. برای جبران تاثیرات منفی آموزش مجازی بر یادگیری دانش آموزان در درس ریاضی ، می توان از راهکارهایی استفاده کرد که در قسمت پیشنهادات به آنها اشاره می کنیم .

کلیدواژه ها:

آموزش مجازی ، دانش آموزان ، یادگیری