بررسی روش های نوین آموزشی با اتکا بر یادگیری مبتنی بر پژوهش

موضوع آموزش همواره یکی از موارد مهم و حیاتی در جوامع امروزی است که تاثیر فراوانی بر توسعه و پیشرفت فرد و جامعه دارد. از این رو، تحقیقات در حوزه آموزش و یادگیری نیز همواره در حال افزایش بوده و تلاش برای کشف روشهای بهتر و موثرتر آموزشی پیوسته ادامه دارد. یکی از رویکردهای جدید و مبتنی بر شواهد برای بهبود آموزش و یادگیری ، استفاده از یادگیری مبتنی بر پژوهش است . یادگیری مبتنی بر پژوهش یک روش آموزشی پویا و تعاملی است که از شرکت کنندگان در فرآیند یادگیری عمیق تقاضا می کند تا با انجام پژوهش و مطالعه عمیق ، مفاهیم را درک کرده و دانش خود را تقویت کنند. این روش نوآورانه به فرد اجازه می دهد تا از تجربیات خود و تحقیقاتش برای بهبود آموزش و یادگیری خود و دیگران بهرهبرداری نماید. در این مقاله ، به بررسی انواع روشهای نوین آموزشی با تمرکز بر یادگیری مبتنی بر پژوهش پرداخته خواهد شد. از جمله موضوعات مورد بررسی در این مقاله ، ارزیابی اثربخشی استفاده از روشهای یادگیری مبتنی بر پژوهش در مقایسه با روشهای ۱ سنتی ، مزایا و معایب این روش آموزشی ، نقش معلم و دانشجو در فرآیند یادگیری مبتنی بر پژوهش ، و ارتباط این روش با اهداف آموزشی و یادگیری پایدار.

کلیدواژه ها:

آموزش ، تحقیق ، پژوهش ، یادگیری