چگونگی رویکردهای اولیا (خانواده) در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دورهابتدایی با توجه به راهبردهای معلم

در زمینه آموزش و پرورش، نقش اولیا (خانواده) و معلمان به عنوان دو عامل اساسی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان بسیار حائز اهمیت است . هر دو این گروه با توجه به رویکردهای خود، می توانند به بهبود عملکرد و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان کمک کنند. از این رو، بررسی چگونگی رویکردهای اولیا در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی با توجه به راهبردهای معلمان یک موضوع بسیار مهم و جالب است . اولیا یا خانواده به عنوان اولین محیط آموزشی کودکان نقش بسیار مهمی در پیشرفت تحصیلی آنها دارند. رویکردهای اولیا به شدت تاثیرگذار بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان است و می تواند به دلایل مختلفی از جمله حمایت و تشویق ، تعهد و مشارکت فعال در فرایند تحصیلی ، ایجاد انگیزه و اعتماد به نفس و حفظ انضباط و ترتیب کمک کند. این رویکردها می توانند توانمندی های تحصیلی دانش آموزان را تقویت کرده و بهبود عملکرد آنها را ارتقا دهند.تاثیر خانواده در رشد همه جانبه کودک از لحظه تولد آغاز و با قدرت و فراگیری خاصی آشکار میشود و در سراسر زندگی باقی می ماند. روابط صحیح و متعادل والدین و فرزندان یکی از عوامل ثر در سلامت و بهداشت روانی آنان است . تحقیقات نشان می دهد که در میان عوامل گوناگونی مو تاثیر متقابل کودک و والدین و که در پرورش و شخصیت سالم در کودکان و نوجوانان موثرند. نحوه برخورد و ارتباط والدین و کودک از مهمترین و بنیادیترین عوامل محسوب میشود هر خانواده شیوهای خاص را در تربیت فردی و اجتماعی فرزندان خویش به کار می گیرد. این متاثر از عوامل گوناگون مانند عوامل فرهنگی ، ، شیوه ها که شیوه های فرزندپروری نامیده می شوند. یکی از طبیعی ترین گروه هایی که میتواند نیازهای انسان را ارضا کند خانواده است .

کلیدواژه ها:

اهداف ، اولیا ، تربیت ، دانش آموزان ، معلم .