بررسی مهارت ها و محدودیت های مدیریت کلاس در مدارس ابتدائی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 51
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRCEMET01_0870
تاریخ نمایه سازی: 24 خرداد 1403
چکیده مقاله:
مدیریت کلاس یکی از مهمترین عواملی است که بر کیفیت آموزش و پرورش تاثیرگذار است . مدیریت کلاس به مجموعه اقداماتی گفته می شود که معلمان برای مدیریت رفتارها، فعالیت ها و روند آموزشی دانش آموزان خود انجام می دهند. این مهارتها و توانایی ها برای معلمان ابتدایی بسیار حیاتی است زیرا این دوره سنی اولین مرحله از تحصیل کودکان است و اساسی ترین مرحله برای شکل گیری شخصیت و علایق آنها می باشد. یکی از مهارتهای مهم مدیریت کلاس در مدارس ابتدایی ، توانایی برقراری ارتباط موثر با دانش آموزان است . معلمان باید بتوانند با استفاده از زبان مناسب و روشهای ارتباطی مناسب ، دانش آموزان را به خود جذب کنند و از آنها حمایت کنند. همچنین ، معلمان باید بتوانند به دقت نیازهای هر دانش آموز را شناسایی کرده و به آنها توجه کافی را اختصاص دهند. علاوه بر این ، مهارت مدیریت زمان نیز یکی از عوامل مهم در مدیریت کلاس است . معلمان باید بتوانند زمان خود را بهینه مدیریت کرده و برنامه ریزی مناسبی برای انجام فعالیت های آموزشی داشته باشند. همچنین ، زمانبندی مناسب برای انجام فعالیت های گروهی و فردی نیز بسیار حائز اهمیت است .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمد صداقت
کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان امام رضا (ع) اندیمشک ، ایران.
محمدمصطفی ساکی
دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان پردیس رسول اکرم (ص) اهواز ، ایران.
حیدر صاکی
دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی ، مرکز آموزش عالی شیخ مرتضی انصاری دزفول ، ایران.
عباس سگوربراوی
دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان پردیس رسول اکرم (ص) اهواز ، ایران.