بررسی فنون ارتباطی میان دانش آموزان و معلم و تاثیر آن بر یاددهی و یادگیری

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 128

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IRCEMET01_0788

تاریخ نمایه سازی: 24 خرداد 1403

چکیده مقاله:

این مقاله به بررسی فنون ارتباطی میان دانش آموزان و معلم و تاثیر آن بر یاددهی و یادگیری می پردازد. ارتباط میان دانش آموزانو معلم یک عامل بسیار مهم در موفقیت تحصیلی و توسعه شخصیتی دانش آموزان است . توانایی برقراری ارتباط موثر بادانش آموزان و راهنمایی آنها در مسیر یادگیری می تواند تاثیر بسزایی بر پیشرفت تحصیلی آنها داشته باشد. این مقاله به مطالعه انواع فنون ارتباطی میان دانش آموزان و معلم می پردازد و تاثیر آنها بر یاددهی و یادگیری را بررسی می کند. روشهای ارتباطی نقش بسیار مهمی در فرایند آموزش و یادگیری دارند و می توانند به دانش آموزان کمک کنند تا بهترین نتیجه را از درسخود ببرند. در نهایت ، مقاله به این نتیجه می رسد که ارتباط موثر میان دانش آموزان و معلم بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزانرا تضمین می کند و می تواند بهبود محیط آموزشی و افزایش تمرکز و تعامل آموزشی منجر شود. این نتیجه نیازمند اهمیت برقراری روابط سالم و صحیح میان دانش آموزان و معلمان است تا فرآیند یادگیری به بهترین شکل ممکن ادامه یابد.

نویسندگان

حسین ندیمی زگلوجه

دانشجوی کارشناسی آموزش رشته امور تربیتی (راهنمایی و مشاوره) دانشگاه فرهنگیان

کوثر احمدی زرکان

دانشجوی کارشناسی آموزش رشته امور تربیتی (راهنمایی و مشاوره) دانشگاه فرهنگیان