طراحی و اجرای یک برنامه آموزشی مبتنی بر بازی برای دانش آموزان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 180

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IRCEMET01_0786

تاریخ نمایه سازی: 24 خرداد 1403

چکیده مقاله:

طراحی و اجرای یک برنامه آموزشی مبتنی بر بازی برای دانش آموزان یک روش جذاب و موثر برای انتقال مطالب آموزشی به دانش آموزان است . این روش، با استفاده از عناصر بازی ، انگیزش بالا و یادگیری عمیق تر را برای دانش آموزان ایجاد می کند. در این مقاله ،به بررسی اهمیت طراحی و اجرای یک برنامه آموزشی مبتنی بر بازی برای دانش آموزان پرداخته خواهد شد. یکی از مزایای اصلی طراحی و اجرای یک برنامه آموزشی مبتنی بر بازی ، افزایش انگیزه و تمرکز دانش آموزان است . بازی ها اغلب به شکلی جذاب و پرانرژی طراحی می شوند که باعث افزایش انگیزه و تمرکز دانش آموزان برای یادگیری مطالب می شود. این انگیزه بالا، باعث می شودکه دانش آموزان به طور فعال در فرآیند یادگیری شرکت کنند و اطلاعات را بهتر جذب کنند. استفاده از روش های مبتنی بر بازی ،امروزه بسیار تاثیر گذار و موثر می باشند. در مدارس کشورهای پیشرفته ، شاهد این هستیم که روش های تدریس بسیار متنوع وجذاب شده است و معلمان از روش هایی استفاده می کنند که کلاس کاملا فعال و پویا است و دانش آموزان از تدریس لذت می برند. قطعا یکی از این روش های جذاب می تواند بهره گیری از بازی باشد. روش های تدریس مبتنی بر بازی علاوه بر اینکه باعث شاداب شدن کلاس و یادگیری بهتر دانش آموزان می شود، همچنین می تواند در درمان دانش آموزان مبتلا به اختلال یادگیری نیزموثر باشد. اختلالات یادگیری باعث می شوند دانش آموزان نتوانند در زمان مناسب و به صورت صحیح مطالب را فرا گیرند و امر می تواند منجر به آسیب های عصبی به آنها شود بنابراین باید درمان انجام شود. هدف از انجام این پژوهش ، بررسی تاثیر بازی درمانی بر درمان اختلال یادگیری دانش آموزان می باشد. این مطالعه همچنین نگاهی به روش های تدریس مبتنی بر بازی که باعث پویایی کلاس می شوند نیز می اندازد و به معرفی آنها می پردازد.

نویسندگان

کیانوش معروفی

کارشناسی پیوسته آموزش فیزیک ، دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی ارومیه ، ایران.