آموزش مفاهیم پایه ای جغرافیا و تاثیر آن بر رشد تفکر مکانی دانش آموزان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 143

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IRCEMET01_0758

تاریخ نمایه سازی: 24 خرداد 1403

چکیده مقاله:

جغرافیا به عنوان یکی از رشته های اصلی علوم انسانی و اجتماعی ، نقش بسیار مهمی در آموزش و پرورش دارد. آموزش مفاهیم پایه ای جغرافیا به دانش آموزان، به آنان کمک می کند تا درک بهتری از جهان اطراف خود پیدا کنند و تفکر مکانی خود را تقویت کنند. تعلیم و تربیت در حوزه جغرافیا، درک عمیقتری از جوامع ، محیط زیست و مکانها را به دانش آموزان انتقال می دهد وآنان را به تحلیل موقعیت ها، تفکر مکانی و تعاملات مکانی می آموزد.وآموزش مفاهیم پایه ای جغرافیا، به دانش آموزان کمک می کند تا بیشتر با محیط اطراف خود آشنا شوند و به تفکری مکانی و پویایی درک نسبت به مکانها دست پیدا کنند. این آموزش، قدرت تفکر، تحلیل و تصمیم گیری دانش آموزان را افزایش می دهد و زمینه ای برای فهم بهتر جهان و تاثیرات آن بر۱زندگی و جوامع فراهم می کند. به علاوه، آموزش مفاهیم پایه ای جغرافیا می تواند به دانش آموزان کمک کند تا بهتر از چالش هاو مشکلات جهانی و محیطی آگاهی پیدا کنند و به راهکارهای مناسب برای حفظ محیط زیست و توسعه پایدار دست یابند. دراینجا، به بررسی تاثیر آموزش مفاهیم پایه ای جغرافیا بر رشد تفکر مکانی دانش آموزان پرداخته و نقش آموزش جغرافیا در تقویت تفکر مکانی و دیدگاه جهانی آنان را بررسی خواهیم کرد.

نویسندگان

رضا رادمنش

دانشجوی کارشناسی آموزش جغرافیا دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه طباطبایی خرم آباد. خرم آباد. ایران