بررسی اهمیت حضور زنان در آموزش و پرورش و مقایسه خصوصیات زنان و مردان در اداره کلاس درس
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 460
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRCEMET01_0730
تاریخ نمایه سازی: 24 خرداد 1403
چکیده مقاله:
معلمان در آموزش و پرورش نقش بسیار اساسی دارند . نظام آموزشی یک کشور دارای اهمیت بسیار بالایی است و هر اندازه که به نظام آموزش و پرورش یک کشور توجه شود، آینه آن کشور می تواند تضمین گردد. بدون شک معلم بخصوص در آموزش ابتدایی یکی از مهم ترین عوامل محیط آموزشی است . اوست که با شناخت تک تک دانش آموزان و امکانات و کمبود ها، به تجهیز محیط آموزشی پرداخته و آن را سازماندهی می کند و اساسی ترین عامل برای ایجاد شرایط مطلوب جهت تحقق هدف های آموزشی است . معلمان زن و مرد هر کدام ویژگی های خاص خود را در شیوه اداره کلاس دارند . معلمان زن معمولا با محبت و احساسات بیشتری در کلاس درس حاضر می شوند و می توانند با زبان کودکانه به دانش آموزان محبت کنند. در مقابل معلمان مرد، بیشتر از نظر مدیریتی جدی و قاطع هستند و انتظار می رود دانش آموزان از آنها بیشتر حساب ببرند. مطالعه حاضر قصد دارد با بررسی منابع موجود در زمینه مورد بحث ، به بررسی اهمیت حضور زنان در آموزش و پرورش و مقایسه خصوصیات زنان و مردان در اداره کلاس های درس می پردازد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
یوسف احمدپورمبارکه
فارغ التحصیل کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید باهنر اصفهان
سودابه جلالی
فارغ التحصیل کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه پیام نور مبارکه
حسین آخفته
فارغ التحصیل کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید باهنر اصفهان